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篇名: 隨記.....假日
作者: 璇旋	日期: 2012.04.23　　天氣: 　心情:

早上~來趟麥當勞...其實，要不是小喬來家裡睡我還真沒早上吃麥當勞的習慣
就降~兩個女人邊聊邊吃了起來.....

看見他在麥當勞的一個角落
桌上擺放著好幾本書，卻不見他的精神落在書上
從我這角度望向他的側面，陽光灑落卻亮不了少年的臉

要走向他，我是考慮了好一會兒
一來，他不是我帶過的學生，雖然我肯定他會認得我
再來，他這年紀孩子，肯不肯跟我聊聊，我還得冒一些險
可是，我決定走過去靠近他~
他不理我，跟我不靠近他，對我來說是一樣的距離

嗨~你在看書呀!真是爛透了的開場白......
恩~老師好........在他叫我的同時，我就順勢在他前面坐下
好久不見，國中好嗎?我真是詞窮?問這什麼問題?
我不喜歡國中~

我認識這個孩子就是因為他的笑容，小學時，他的臉上總是笑咪咪的
很有禮貌，見到我總是大聲問候著
有時，遠遠的距離還會對我揮手致意
我不容易記得孩子的名字，卻更不容易忘記對我友善的孩子的臉龐

功課應付得過來嗎?我看著臉上冒著一些痘痘的他
還可以，可是不喜歡班上的感覺~他直接切入了重點
這是這孩子臉上抹上一層憂鬱的原因吧!??

怎麼了?跟同學相處的不好嗎?我實在有點雞婆，沒辦法，大嬸個性
然後，這孩子說了一段讓我接不了的話...............................
我們班老師這學期第一次考試過後就依照成績排坐位
從第一名第一個開始排到最後一個最後一名，我不喜歡這樣~

你們有試著跟老師溝通過這樣你們不喜歡嗎?我廢話的問.....

我們怎麼溝通?老師哪會鳥我們?老師說自己努力往前面坐
他說沒有力氣照顧這麼多人，我會顧好前三排，你就自己努力往前面坐
後面的我們就隨便你們了
恩?.$#$#$@#$...............

老師會不會是另一種激勵的方法?我心虛的這樣說
不知道，可是自從老師這樣做了以後，班上的氣氛就很不好
好像分成三部份，好的，不好的，不好也不壞的，然後誰也不理誰
我的好朋友坐在後面時他跟我說，沒看過老師的眼睛看過他們
好生氣~我坐在中間不可能爬上去，又怕掉下去，好像是很沒用的人
不夠好又不夠糟，這種感覺也很不好~

我沈默不語，連陽光都是冰冷的刺痛著
所有學過的什麼輔導阿，什麼心理學，此時~全部派不上用場
敗在一個看起來好像沒有什麼大錯的座位編排裡面...........@#@$@#....

我不清楚老師的立意和用心為何?
但是絕對相信這樣的作法，被淹沒溺斃的孩子比救起的應該還要多
國一的孩子，成績取決一切嗎?誰有權力排這樣的位置?
怎麼會這樣?除了拍拍孩子的肩膀，叫他努力用功，什麼話也說不出來......

今天~~~~一早就給自己一個大難題......待續......
[:%%]

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