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追憶似水年華

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篇名: 論台灣未來之前途
作者: 追憶似水年華	日期: 2016.06.15　　天氣: 　心情:

基本上我雖然只受過國民教育與美國式的教育，但是對於日本與大陸的知識都藉由書本上去深入其文化、政治、經濟、軍事科技的研究，而這些由於都是非台灣人來撰寫，儘管不見得完全了解台灣本土的文化，但是至少是人家收集各種資料才戰寫出較為客觀的論述。
現在大陸跟美國才是影響兩岸的關鍵，日本只是尾隨美國的策略，沒有美國允准它亦不敢也不會有任何舉動。現在已不是探討台灣族群的分布狀況的問題了，不管從哪個年代過來，已幾乎融入台灣社會了。我家族(已經有二十三代了)遠在乾隆或嘉慶代就從漳州來台，並北上到宜蘭拓墾。唯一可以確認的是我家地一座祖墳是嘉慶年間有的。但是家族的人幾乎沒有人認為台灣要獨立，理由很簡單，因為我曾祖父堅持不改日姓，所以儘管有中醫師的資格卻無法獲得日本殖民政府所發的執照，所以在日本人統治之下我家變得很窮。祖父亦因此關係只念到普通初中二年級就被強迫去當宜蘭酒廠的技佐(我叔公還因為替日本跑商船運送物資到日本本土而被美軍潛艦擊沉身亡)。在一份薪水要養全家十餘口人的情況下，連經濟都是問題了，哪有可到處去日本與美國遊學跟並主張台灣獨立，這些都是日據時代所謂皇民才有的特權。因此二二八事件我們家只有緊閉門窗，所以也從不曾被刁難過。
另外因為日據時代末期所有的白米都運到日本本土去了，對於我們家屬於低下階層的，就算只有番薯還要採路邊的野菜來吃(連白米都很少)也是要想辦法藉由養雞野放與種菜這樣努力活下去。在國民黨政府"耕者有其田"與"三七五減租"下，我祖父那一輩於低下階層的人終於很慢地經濟逐漸好轉起來，總算在家父(只能念師專跟台北師範大學這種不要錢的學校)與家母(外省人，剛念完蘭陽女中一年級就要去國小教書，因為那時很缺老師。後來是到花蓮師專再進修，當後來我們包含外甥女跟外甥聽到她念體育系，全家都笑翻了，因為據家父說連從罰球投球，家母的力氣是連球也碰不到籃框)的努力賺錢下(祖父已退休)。所以靠著這兩份薪水我四姑姑以後的叔叔與五姑姑和最小的姑姑(臺語的蠻溝啊)終於有機會念到大學，所以我們家從來沒有所謂先來後到的歧視。
台灣戒嚴後已是民主法治的國家，但是因為民主自由的思維高漲，但是以法治即自律的精神卻未能與時漸增，才會導致目前社會亂象。台灣的前途很簡單就是"以拖待變"，因為中共已知道"打台灣不如買下台灣"，所以為何馬前總統能與對方達成共識也是期盼對岸能藉由自身經濟的發展逐漸人民有要求民主自由的權利，尤其是看到台灣的例子。
台灣是不是自主說實話我並不關切，我只希望戰爭不要在我這一代與下一代發生，至於下下一代則是由他們去決定自己的未來。台灣太多喊獨立的人不用當兵了，所以他們不需要考慮到戰爭的殘酷面，因為發生戰爭他們一定是在後方搖旗吶喊的人。現在戰爭是總體戰，包括經濟、工業、資源、外交、人民的心態最後才是軍事。雄壯威武的軍隊看起來很嚇人，但是在沒有補給下，也只是任人宰割的羊群。所以"上兵伐謀，其次伐交"才是台灣真正需要面對與解決的問題。

標籤: 日本上網歷史文化

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