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篇名: 沒有法哪有公平？
作者: 捷客	日期: 2020.01.20　　天氣: 　心情:

我年輕時不愛看劉墉的文章對我那一代從小在嚴格的家教與學校教育長大的人而言
他的文章毫無新意類似的話父母與小學老師不知講多少遍煩都煩死了
當時我總覺得他喜歡老生常談舊酒新裝
說得不外是些勵志或座右銘一類的廢話
現在重新再看這些文章感覺卻完全不同
可能是長輩與師長多以往生很多年來早就沒有人嘀咕我

然而當家長與老師不再或不敢講道德義務誠信守法等廢話時
這個社會只會越來越沉淪
媒體反映一個國家民主與自由的程度
美國媒體專門揭發政府的黑暗面我們的媒體則專門批評在野黨

沒有法哪有公平？（人生百忌──忌不守法）

劉墉

作家出書，常要辦簽售活動，而我，大概是簽售時規定最多的作家，我甚至會在自己的網站上列出簽售的辦法。
譬如要求大家排一行，由舞台的一側上，另一側下。

更重要的是，我會在簽售之前，請主辦單位依人數決定每個人簽幾本。而且嚴格規定只簽名，不簽其他文字。

這樣做其實是為大家好。

因為大家排好隊，一側上、一側下的時候，不致造成一堆人擠在桌子前面，爭先恐後地伸手遞書，耗掉許多時間。

至於嚴格規定只簽名，而且說簽一本就是一本，說簽兩本就是兩本，是為了公平。

民主的第一要義，就是公平！

為了堅持公平的原則，當有人非要我寫什麼生日快樂或親朋好友的名字，或者非要多塞幾本的時候，我會堅決不從，甚至僵在那兒幾分鐘，但即使損失幾分鐘，都比我沒有原則來得強，到頭來也少爭執。

我這麼作，是有原由的。請聽我說幾件往事：

我以前教國畫，在為學生改作業時，可能視需要，為學生添幾片葉，或加一朵花。

常常跟著就有別的學生，也要求我為他加一朵花。

假使我為前兩個學生都各添了一朵花，卻為第三個學生畫了兩朵。麻煩了！前面兩個還會回頭抗議，說老師偏心，為什麼「他」多了一朵？

他們只看表面，卻不想想畫面需不需要。

討價還價沒了價

別認為只有中國學生如此，我在美國大學教書的時候也一樣。

有一陣子，當我問學生特別難的問題，為了鼓勵，會加一句：「誰會？答對了有加分。」

才幾次下來，後來只要我問學生，學生就先喊：「有沒有加分？」

天哪！我火了。心想，學問重要還是分數重要？只因為我的作法錯誤，學生居然把學習的價值搞混了。從此，我再也不提額外加分。要加，也偷偷為表現好的學生加。

大小姐變乖徒弟

對自己孩子也一樣。

女兒小時候，每個周末我都會為她上中文課。但是常常禮拜六要上的時候，她說「能不能明天再上」？

等到了「明天」，我下午要上，她又問能不能改晚上？

晚上要上，她說功課沒做完，能不能不上？連我太太都來說情「她這個禮拜功課太多了，下星期補吧！」

一次、兩次、三次，一拖再拖，等於停課。我發現不行了，改為嚴格規定，星期天下午準兩點鐘，在我書房碰面。

起先女兒還會嘟嘴，但我堅持一個月下來，到了時間，連我忙忘了，她都會自己坐在書房等著。

所以我們家有個很特殊的畫面，星期天下午兩點，書房裡沒有父女，只有師生，而且是嚴厲的老師和乖乖的學生。在書房裡，她被罵了，會偷偷轉過身擦眼淚，接著再「好端端」地轉回來上課。

但是一下課，她就回復了大小姐的身份，可以對我撒嬌和發小姐脾氣。

那「威」，使我的恩對比得更有恩。那「恩」，使我的威顯得更有原則。而且，師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。

原則沒有例外

有一天我到美國朋友家作客，很得意地提到這件事。

美國朋友一笑，要我進廚房看。

水池和桌上堆滿了剛用過的髒碗盤。

「要我幫忙嗎？」我問他。

「不！」美國朋友一笑：「是留給我兒子的，我們家說好了由他洗碗盤。在不在家吃飯，都由他洗。今天他沒回來，所以留著。」

我笑說：「要不要今天破例，太晚了，我們幫他。」

朋友瞪我一眼：「情是情、理是理，你不是才說你很有原則嗎？既然有原則，就不能討價還價。討一次，就有第二次、第三次，到頭來沒了原則。」

沒有特權，才有民主

請不要覺得我扯了一堆小事。

要知道，由小看大。孔子早說了：「不患寡而患不均，不患貧而患不安。」

今天有多少孩子跟父母討價還價，既要美式的自由，又要中式的寵愛，卻沒有美國孩子的自動，又失去了中國傳統的孝道。

然後，這批孩子進入社會。可能既要美式的公司福利，又要中式的鐵飯碗。卻沒有美國員工的自修和中國傳統的忠誠。由小討價還價的結果，造成他們長大了失去原則，甚至該講情的時候講理，該講理的時候說情。

回頭想想那簽售的場面──

如果一群人這個要簽「一帆風順」，那個要簽「生日快樂」，前面已經走掉的人再回頭喊：「為什麼我的只簽了名？」

到頭來是什麼結果？

是一團亂，是時間拖太久，造成後面很多人簽不到；是你比我、我比你，多半的人不滿意；是上面特權當道，下面一群人受委曲。

所以我要嚴格規定排隊，而且規定本數，多一本也不簽。

那是法，有法才有效率和公平，有效率才能使更多人受惠，有公平才能安定人心。

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