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篇名: 愛寓裡女生的日記
作者: 追憶似水年華	日期: 2016.05.17　　天氣: 　心情:

說實話我偶爾才會去看一下女生的日記可是基本上只要有點姿色的女生就算寫幾行文字根本沒有按照起承轉合的基本寫法還能獲得上萬顆愛心(還是愛的鼓勵我不是很確定)與一連串的言之無物的留言其實我早就知道這個現象但是有半年多沒上來這裡也就淡忘了今天不小心去看了一下這種現象依然還是存在所以黑格爾說得好 "人類從歷史上獲得的教訓就是人類永遠無法從歷史上獲得教訓" 實為名言
現在的我只有我的好友有發表文章我才會去點閱不然我只沉迷在自己的日記當中因為每一篇日記都是我生活經驗與回憶的點點滴滴所組成不過有一陣子到是常去看我一個非常對不起的女性好友文章她寫得是她前半段的生平後半段是我們初認識時在大吵過後她透漏給我知道的她其實是一個很好的女孩她只有一個夢想就是跟所愛的人在一起幫他準備便當替他噓寒問暖就這麼一個簡單的夢想而已但是我是受過儒家教育的假道學那時看到她的一篇日記結果我硬要把自己認為對的觀念灌輸給她她其實大可不必理我但是我不曉得(其實我前面日記一定有紀錄只是我隱藏起來不願讓人知道她的秘密)為什麼當時我們兩個都那麼激動地在指責對方的不是她甚至激動到把不該講的一些她的個人隱私也告訴了我所以她朋友後來指責我指責的好 "為什麼我高興時就對她好不高興時就對她兇我有什麼資格去管她的生活" 的確我沒資格管她的私人生活我後來檢討自己並用特殊方式去表達我的歉意她也願意原諒我跟我談談心中的事甚至把LINE帳號給我我們彼此相互安慰相互鼓勵有一次她換手機卻抓不到我的LINE帳號她還緊急在愛寓上要我提供我必須說明的是因為我們已經是好友了所以我才會把帳號給她不然我是不給其他人的
在綜合她的日記與她後來所給我的資訊我慢慢地把她的過往拚了起來我才知道她其實是一個很可憐的女生她受過很多心靈上的創傷而我是其中的加害者之一但是她很善良所以她肯原諒我的無禮所以在她做最後決定離開這裡時我沒有挽留她也只有在LINE祝福她去找她想要的幸福與生活她的日記是傳記類型的文筆的風格跟我有點類似不過她的故事比較悲劇性所以我也沒有跟現今認識的好友談起過她畢竟她也許現在過得很幸福了我只能在遠處默默地祝福她當然我還是有她LINE的帳號但是我都不去跟她聯繫因為我不想再破壞她想要追求的幸福了除非她有事不然我不會主動去打擾她
最後要講得是一位我剛進愛情公寓什麼都不懂的時後有一位女性寓友寫的散文日記她的文筆非常的好她的模式是固定用兩行句子表達出其意涵然後就這樣兩行兩行地寫下去把整個故事或描述的景色慢慢拼湊起一幅讓人驚豔的作品她文筆好到我一直想聯繫她跟她學習這種散文式的寫作畢竟我只看過徐志摩的散文集但是那時候只有國小看不太懂他表達的含意現在好不容易找到一個文筆這麼優美的人我真的在日記上寫說要找她但是她ㄧ定看不到而且那時我真的對愛情公寓的使用方式不瞭解也沒有去記她的暱名不然早就應該知道了我卻在她離開之後才知道搜尋這個功能在那裡很令人為之扼腕畢竟我國中為了考試學過作文基本上我擅長的是論說文所以除了基本的起承轉合格式外敘說的內容要有條理並引經據典這個我還算擅長但是抒情文我就表現得很不理想因為我那時還不曉得情為何物所以更不用說把情感帶入文章之中因此只有論說文時老師才會拿我的文章念給大家參考抒情文就沒發生過另外那時只是要應付聯考的作文而已散文方式或魯迅那種寫作方則更屬於我不懂的領域也不是國中作文所要考的不過聯考表現還好國文兩百分審查作文的老師大概很好心所以我連作文拿了一百八十九分比我預料的要高一點(我是指作文部分其它選擇題跟翻譯曾經國文老師同時讓她教的女生班跟我們男生班比較我差一分就拿到滿分是兩班中最高分的其中還有我國小第一名與第三名的女生能贏她們還真出乎我意料之外畢竟有一位還考上清大中文系但是也頂多只輸給我一兩分而已所以寫進來有點老王賣瓜自賣自誇之感)
很感嘆的是也許我以後很少再去翻閱愛情公寓中女生寫的日記也許有些人寫得不錯但是到目前為止讓我念念不忘的還是我剛上愛情公寓的那位女士的文章因為她的文筆就如同微風輕拂過我的臉頰般那樣的舒適那樣的令人為之陶醉唉如果那時知道她不再出現就算無法複製我就會想辦法用抄的也要抄下來但是已時不我予

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