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篇名: 2005/04/29的日記
作者: ீஐ青溪鵲ღﻬீ	日期: 2005.04.29　　天氣: 　心情:

世風日下.也不知是甚麼原因.每位科任老師對學生的學習態度頗為無奈..跳脫出這層面後..悲心便是降伏心性背後的頑劣...今天我終於辦到了..不再無奈.看見心的的背後終於伏首歡喜..教與學.本是互動.要帶動學.就得拿出教的看家本領.有時雖然真的很難..但整班的風氣如此.必有原因.量力而為了.
對六年級學生.我的吹笛考試.不再是從前教條式的照號碼來.而是讓學生自己自動上台應考.學生挺喜歡的.男女不分..我覺得這樣非常符合人性化.戲劇表演.也讓他們自己找人.自己分配角色.這方面.在動態來說.對學生是一種創造力的思考.一切課程活動.由學生來演出.教?只是引導..現在學生.勇於表現自己.是可喜的現象.

藝術與人文..我擔任的科目.就是音樂和表演.

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