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篇名: 畢業感想
作者: 婠妃	日期: 2009.07.28　　天氣: 　心情:

女兒幼稚園畢業典禮在台中北區某家餐廳舉行，

這是一座有著歐風的建築，女兒管它叫皇宮，在她的眼裡它是雄偉、華麗的。

看得出業者商業化的經營，每個樓層因應著不同的需求，

有歐式自助餐、宴會餐廳、會議會室、禮堂、包廂、外燴服務、等等…

畢業典禮就在它地下一樓的禮堂舉行，

寬敞的空間足以容下整個園的家長及孩子卻不擁擠，

墻壁鑲著歐風的層板，兩旁各吊掛著兩個投影的螢幕，

方便攝影師將捕捉到的鏡頭呈現出來，

燈光控制、音響的音質、還有罩著緹花布的椅子，

整體的質感不錯，連供應茶水都使用玻璃杯。

舞台的背景是一個大大的地球，上面打印著"We are the world"意指四海一家，

延伸的意義是要孩子們有世界觀，所以這次表演是以各個國家的音樂為主軸。

然而，看到這四個字，我卻有不同的感嘆，我不由的想起MJ…

"We are the world"原自1980年左右，因非洲依索匹亞等地區的人民，

長期處於飢荒與營養不良而死亡，

藝人們以此為名共同灌錄單曲義賣，將義賣所得援助非洲饑民，

而這首單曲是由萊納李奇和麥可傑克森合寫，

兩人費了四天的時間寫曲，萊納先完成一部分，

MJ看到後靈感大發，一夜之間就把全曲寫好。

之後他們又花了兩個半小時作詞，為了普遍推廣此曲，歌詞也力求簡單易學。

單曲完成後推出問世，受到的歡迎難以想像，短短數週便賣出八百萬張單曲。

去讀這首歌的歌詞，你也會讀到MJ的柔軟，因為他的影子在裡面…

當然這些事經過了許多日子來到了現在，

大家早已不再記得"We are the world"的由來，

但它畢竟傳達了它正面的意義，都是令人開心的，

它的影響像連鎖效應一樣帶動了人們迴響…

我很喜歡女兒就讀的幼稚園，

源自於他們園長的理念，孩子在園裡是快樂成長的，

孩子們不斷的去自由發展自己的天份，但再好的理念也要有家長響應，

我還是看到有不少家長，還是要求著園方要增設一些無厘頭的課程，

像速算、美語、這樣不合邏輯的課目…

幸好這不歸於日常課表，它屬於課外才藝的選修，不然我真是為孩子捏一把冷汗。

要知道在幼童時期是學語言的關鍵，

但孩子們該學的是母語(中文)，這對孩子曰後學習有著很大的影響，

在台灣我們使用的是中文，教科書是中文，學好母語對孩子的理解有很大的幫助，

實在不必花很長的時間去學他國語言，那畢竟第二語言，是溝通的另一個工具，

相信有其他事比美語更值得學習及發展。

有很多家長讓孩子從小學美語，卻不明白學語言是需要環境的，

聽、說、讀、寫是學語文最基本的步驟，

在台灣連聽的環境都沒有，更何況是說或讀或寫？

我要表達的是，與其讓孩子花十多年學美語，不如就將孩子送往美國吧！

相信短短的時間內他將學會美語，因為美語變得必要也實用…

幼兒最不需要的就是理科的學習，速算當然顯得不當，

我們不該將孩子訓綀成計算的機器，

關於數學，我不明白為什麼在台灣大家還是將它窄義的歸為計算，

花那麼多時間訓綀孩子計算，卻敵不過計算機隨指按按，

孩子們只要理解程式的由來即可，只要學會帶入程式去解題，就是成功的學習。

學數裡還有空間的概念、邏輯的概念、數的概念，

而這些概念不是訓綀孩子計算能得到，

很多要去實際操作和體驗才能得到，當你跟孩子說一百公尺的距離，

當他沒走過一百公尺，那他對一百公尺距離基本是糢糊的；

如果我給孩子五個糖果，問她你吃二顆還會剩幾顆？

她如果沒有經過點數，她對數量增減也會是糢糊的。

幼兒真的需要學速算嗎？真的值得家長深思。

典禮一開始，就是頒獎。審核的標準來自孩子平日的展現。

每個孩子都有她的獨特性，沒評分只有客觀的觀察，女兒這次得了最佳體能獎(笑)，

真的是名符其實，她一直是個肢體表達能力很強的孩子，律動及音感很強…

每次晚會的表演，她總排在最前面，節拍、表情、動作總是亮眼。

得獎原因，也跟她選擇的課外學習有關，

學校提供的課外學習裡，她就選了直排輪及游泳…

她喜歡穿上有輪子的鞋子，操控著它移動，猶記得她抓到剪冰的技巧時，

她搖晃著我的手，又笑又跳的說︰我真是太厲害了！

頒獎結束後，接連著大、中、小、幼幼班的演出，我喜歡學校的用心，

不但有服裝及道具的準備，很正式的看待每一件事的細節，

讓孩子們學會大方的展現自己共襄盛舉，完成這一次美好的活動，留下美好記憶。

我親愛的寶貝女兒，即將踏入另一層次的學習，我有喜悅但也伴隨著擔憂…

兒子的學習經驗告訴我，小學以上的國民教育仍讓人感到無奈，

就算有所謂的教改，但我所感受的是…

整個教育體制的老邁，我看不到大刀濶斧的改革。

兒子也由國小進入國中了，再國中的第一個暑期輔導裡，我讀到兒子的不耐…

他在聯絡薄親師交流欄裡，寫了一段文字，老師也給了他回應，

看在我眼裡有著無奈的感覺，內容很簡短，感受卻很大…

兒子寫︰數學課太無聊了！

老師回︰你沒有用心，如果有怎麼會無聊！

當我要在家長簽名欄裡簽名前，我問了兒子，為什麼感到無聊？

兒子︰整堂課都在寫測驗卷，不無聊嗎？

我真的一時語塞，做不了回答。

其實我心裡早已有了回答，只是那對孩子來說不好理解，所以我沒和他說…

我希望老師們能再進修，一個引不起孩子學習意願的教授方式，是很失敗的。

快樂學習是成長的動力，當孩子面對學習是如此負面的感受時，他怎會想學習？

我期許老師們別再當個公務員，日復一日安於現狀…

這是一個崇高的職業，它有很強的使命感，無數的學子將由你引導並成長，

希望教職人員們，能夠讓教育改頭換面，由心的關心孩子，

他們會長得很好，也會為社會帶來進步。

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